ТРУДЫ / СТРОИТЕЛЬСТВО АРМИИ

Речь Президента Азербайджанской Республики, Верховного главнокомандующего Гейдара Алиева на встрече с курсантами в Нахчыванском филиале военного лицея имени Джамшида Нахчыванского - 17 июня 2002 года


Гейдар Алиев: Дорогие курсанты!

Дорогие братья и сестры!

Родители молодежи, получающей военное образование в Нахчыванском филиале Военно­го лицея имени Нахчыванского!

Сердечно приветствую всех вас. Я очень рад видеть вас такими красивыми, подтянутыми, построенными в строгом военном порядке.

В этом году мы отметим 30-ю годовщину создания Военного лицея имени Джамшида Нахчыванского. Я решил, что мы должны от­метить этот юбилей осенью, так как это чрезвычайно важная страница в истории азербайджанского народа.

Для привлечения нашей молодежи к военной профессии, приоб­щения ее к военной профессии Азербайджан еще 30 лет назад, когда существовал Советский Союз, когда существовала единая для Совет­ского Союза, для всех народов армия, когда подобно лицею имени Джамшида Нахчыванского существовали Суворовское, Нахимовское учи­лища, созданные после Второй мировой войны, принял решение создать для своих детей вое­низированную специальную среднюю школу. Это вызвало возражение Москвы, там даже сказа­ли, мол, мы не понимаем, ведь существует Со­ветский Союз, советский народ, единая Совет­ская Армия. Каждый молодой человек может, поступив в находящиеся на огромной террито­рии СССР различные военные училища Совет­ской Армии, получать там военное образова­ние. Говоря мне об этом, они также спросили: «А для чего Вы это делаете?» Я, настаивая на принятом мною решении, давая объяснения этим возражениям, вместе с тем старался до­казать необходимость создания в Азербайджа­не такой военизированной средней школы. Они, то есть люди, занимавшиеся в Москве, в руко­водстве СССР этим делом, знали это, но не хо­тели понять. Я же настаивал на своем реше­нии.

Созданная нами 30 лет назад военизирован­ная средняя школа, нынешний Военный лицей име­ни Джамшида Нахчыванского, проделала большую работу и имеет огромные заслуги в создании наци­ональной армии Азербайджана, подготовке офицер­ских кадров. Осенью, отмечая 30-летний юбилей ли­цея, мы широко проанализируем все это. Думаю, что наши историки, в том числе специалисты, зани­мающиеся военной историей, уже должны вести свои исследования в этой области. Цель каждого исследования заключается в изучении конечного результата принятого решения или начатого дела.

Наши ученые знают, что часто они выдвигают какую-то теорию - так обстоит дело не только у нас, но и во всем мире. Однако появляются различные мнения о результатах данной тео­рии. Каждый пытается доказать свою мысль. В ряде случаев одна из этих теорий побеждает, а бывает так, что проведенная исследовательская работа и затраченные на нее средства сходят на нет. Потому что не получен результат. Когда же мы начинали эту работу, это была для нас не теория, а взгляд в большое будущее. Взгляд в будущее Азербайджана. Это были первые шаги на пути подготовки национальных офицерских кадров в Азербайджане. Предпринимая эти шаги, мы думали о том, что придет время и азербайджанский народ обретет свою национальную свободу, свою государственную независимость, будет со­здано независимое Азербайджанское госу­дарство.

Для Азербайджанского государства, как и для любого государства, важнейшим условием в деле укрепления, развития государства являет­ся наличие армии и составляющего эту армию профессионального офицерского корпуса. Да, учитывая все это, 30 лет назад мы приступили к работе. Сейчас ее прекрасные результаты на­лицо. Вчера вечером я беседовал с министром обороны Сафаром Абиевым. Все это мне известно. Но в ходе беседы еще раз обсуждаешь каждую тему. В настоящее время большую часть офицерского корпуса азербайджанской армии составляет молодежь, выпущенная вое­низированной средней школой, ныне Военным лицеем имени Джамшида Нахчыванского, кото­рая впоследствии получила образование в раз­личных высших военных училищах. Сейчас они успешно служат в нашей армии. Мы проделали эту работу, и результаты налицо.

Укрепляя год от года государственную неза­висимость, Азербайджан вместе с тем укрепля­ет свою армию. Старается обеспечить офицер­ский состав армии профессиональными кадрами. В этой связи в свое время был поставлен вопрос о создании в Нахчыванской Автономной Республике филиала Военного лицея имени Нахчыванского.

Это естественно, так как, во-пер­вых, Нахчыван, будучи неотъемлемой частью Азербайджана, является авто­номной республикой в составе Азер­байджана. У него своя Конституция, свое правительство. Верховный медж­лис автономной республики и функци­онирующие под его руководством все государственные структуры имеют особый статус. Поэтому мы учли это кон­ституционное положение Нахчыванской Автономной Республики.

Во-вторых, к сожалению, - я за­явил об этом и в своей вчерашней ре­чи, - в свое время, в 20-е годы XX века, то есть, в период становления советской власти, при определении границ республик на Кавказе в отно­шении Азербайджана была допущена несправедливость. Зангезур и другие регионы, являющиеся древними азербайджанскими землями, были переда­ны Армении. В связи с этим располо­женный на берегу реки Араз Мегринский район Зангезура, являющийся древней азербайджанской землей, так­же был передан Армении. Таким обра­зом, между основной частью Азербай­джана и его неотъемлемой частью - Нахчываном - возникли определен­ные трудности с географической точки зрения.

В годы советской власти мы виде­ли эти трудности. Возможно, народ их не видел. Но мы устраняли их, так как находились в составе одного государ­ства. Однако сейчас мы являемся не­зависимыми государствами. Следует также учесть, что Армения еще в 1988 году выступила с территориальными претензиями против Азербайджана, возник конфликт, началась война, про­лилась кровь, и по различным причи­нам часть азербайджанских земель была оккупирована вооруженными си­лами Армении.

Конечно, в этих условиях Нахчыванская Автономная Республика, явля­ющаяся древней азербайджанской землей, в настоящее время территори­ально отделена от Азербайджана зем­лей, принадлежащей Армении, что со­здает трудности. Эти трудности обус­ловливают принятие дополнительных мер для обеспечения жизни и трудо­вой деятельности населения в Нахчыванской Автономной Республике. Учи­тывая все это, мы в свое время со­здали здесь, в Нахчыванской Автоном­ной Республике, филиал военного ли­цея имени Джамшида Нахчыванского. Сейчас мы видим, что этот наш шаг был очень верным, правильным и очень своевременным.

Филиал функционирует уже несколь­ко лет. Сегодня здесь имеются хоро­шие условия, как для проведения заня­тий, так и для проживания курсантов, есть материально-техническая база. Вижу, строится новый корпус. Значит, здесь существует хорошая военная школа, думающая о своем будущем. Точнее, о будущем этой школы думаем мы и создаем возможности для этого.

Военный лицей имени Нахчыван­ского в течение 30 лет имел большие заслуги перед Азербайджаном. Верю, что и его филиал, Нахчыванский фили­ал, заложил основу для создания здесь через некоторое время нового военно­го лицея. Учитывая это, я непременно хотел, чтобы встреча с вами была включена в программу моего визита в Нахчыван. Я рад, что мое желание сбылось. Я пришел к вам, встречаюсь с вами, смотрю на юных сыновей Азербайджана и очень радуюсь. Пото­му что я, Президент Азербайджана, еще 30 лет назад думал о независимо­сти - возможно, об этом мало кто мог подумать - и создал военную школу. Вот уже несколько лет, как со­здан Нахчыванский филиал. Думаю, пройдут годы, мы вновь встретимся здесь и еще раз подтвердим, насколь­ко важным, существенным было реше­ние, принятое в связи с Нахчыванским филиалом.

Мне сообщили, что молодежь про­являет большой интерес к поступле­нию в Нахчыванский филиал, обраща­ется, подает заявления. Правда, места пока ограничены. Так как для обеспе­чения работы такой военной школы нужно, чтобы она обладала необходи­мой материально-технической базой и другими возможностями. Число курсантов определяется с учетом всего этого. Однако обращений много. Сколько предусмотрено в этом году?

Расим Алиев: Господин Президент, подано свыше 700 документов.

Гейдар Алиев: А сколько планиру­ешь ты?

Расим Алиев: 200 человек.

Гейдар Алиев: Свыше 700 подали, и еще будет подано. Сколько курсан­тов в настоящее время обучается здесь?

Васиф Талыбов (председатель Верховного меджлиса Нахчыванской АР): 321 курсант.

Гейдар Алиев: 321 курсант. Сколь­ко курсантов будет выпущено в этом году?

Васиф Талыбов: Будет выпущен 71 курсант.

Гейдар Алиев: Будет выпущен 71 курсант, и я верю, что они будут приняты в Баку в Высшее военное учили­ще.

Сафар Абиев (министр обороны): Господин Президент, они принимаются сразу после выпуска.

Гейдар Алиев: Поэтому я заранее поздравляю выпускников. Совсем не­много времени остается до того мо­мента, когда они будут учиться в Выс­шем военном училище в Баку. Сразу после выпуска вы станете курсантами Азербайджанского высшего военного училища. Заранее поздравляю вас. На­деюсь, что вы будете учиться и в Азербайджанском высшем военном училище.

71 человек будет выпущен, а вме­сто них будут приняты 200 человек. Значит, обратившиеся - кто-то еще обратится - и их родители должны знать, что для поступления в Нахчы­ванский филиал необходимо проде­монстрировать высокие знания. Надо сдать экзамены. Готовьтесь, сдавайте экзамены. Отобранные среди них 200 человек станут в этом году кур­сантами. Таким образом, филиал растет, выпускает 71, а принимает 200 курсантов. Значит, принимая до­полнительно 130 курсантов, филиал растет. Думаю, что если филиал смо­жет добиться высоких показателей, если курсанты будут лучше готовить­ся к военной профессии, то филиал может расшириться. Все это очень отрадно.

Нахчыванцы издавна проявляли очень большой интерес к военной про­фессии. Если обратиться к истории, то здесь были династии Нахчыванских, Кенгерли. Из их числа выходили высо­копоставленные офицеры, генералы царской России. И это несмотря на то, что в те годы из-за различия в веро­исповедании - то есть, в стране в ос­новном было распространено христи­анство, азербайджанцы же исповедо­вали ислам - прием азербайджанцев в военные училища в период царской России был чрезвычайным событием. Но, несмотря на это, некоторые азер­байджанцы демонстрировали настолько огромный талант, интерес к военной профессии, что проявляли себя и до­бивались высоких чинов. Одним из воспитанников этого рода является и Джамшид Нахчыванский.

Неслучайно, создавая 30 лет назад эту школу, я предложил назвать ее именем Джамшида Нахчыванского. Вам известно о его жизни. Но в тра­гическом 1938 году, занимав в Моск­ве высокий военный пост, он был аре­стован и расстрелян. Однако его светлая память жила в сердце азер­байджанского народа, пришло время, и его именем названа такая школа.

Таким образом, хочу сказать, что в Нахчыване издавна наблюдался боль­шой интерес к военной профессии. Да и в последствии к ней был большой интерес среди молодежи. Моя юность прошла в Нахчыване. Поэтому я по­мню те годы, годы Второй мировой войны, последующие годы. Я говорю об этом не по книгам, а по личным наблюдениям. Хочу сказать, что в Нахчыванской Автономной Республике интерес молодежи к военной профес­сии высок и постепенно растет. Наша же задачу заключается в том, чтобы организовать их обучение, создать возможности для приобщения к данной профессии. Мы делаем и будем делать это.

Таким образом, сегодня я с чув­ством огромной радости могу ска­зать, что Нахчыванский филиал воен­ного лицея имени Джамшида Нахчы­ванского находится на высоком уров­не, в дальнейшем он еще больше по­высит свой уровень и будет готовить все новые и новые кадры для Наци­ональной армии Азербайджана, для будущего.

Здесь многое зависит от офицер­ско-преподавательского состава. Мо­лодежь должна учиться, получать образование. Но необходимо, чтобы в наших училищах, в том числе здесь, в военных училищах офицерско-преподавательский состав нахо­дился на уровне, отвечающем совре­менным требованиям. Они сами должны быть патриотами, должны быть преданы независимости, госу­дарственности Азербайджана. Это главное условие. Вся остальная ра­бота построена на этом условии. Потому что офицер-преподаватель, обучая молодежь, сам должен пока­зывать им пример, быть достойным офицером Национальной армии Азербайджана. Он должен быть до­стоин права преподавать. Кроме то­го, он должен обладать глубокими военными знаниями, чтобы хорошо преподавать.

Поэтому сегодня я требую у офи­церско-преподавательского состава не только филиала, но и всех военных училищ Азербайджана, повышать свои знания, - как относящиеся к их про­фессии, так и к другим необходимым им сферам, - с тем, чтобы служить подготовке кадров в наших училищах, созданию хорошей системы образования.

Дорогие дети, дорогие сыновья!

Еще 30 лет назад и в последующие годы, ежегодно посещая военную шко­лу имени Нахчыванского, я видел пе­ред собой 14-ти, 15-ти, 16-летних юно­шей, видел, как они шагали строем под звуки военного марша. Возвраща­ясь оттуда, я всегда находился под глубоким впечатлением. Вот и сего­дня, видя вас, глядя на вас, я пере­живаю те же чувства. Глядя на вас, я вижу прекрасное будущее Азер­байджана. Будущее Азербайджана принадлежит молодежи. Мы доверя­ем молодежи будущее Азербайджана. Доверяем вам, дорогие наши сы­новья. Вам же предстоит оправдать наши надежды и чаяния. Верю, что вы оправдаете.

Желаю вам здоровья. Желаю вам получить хорошее образование, стать профессиональными военными, как следует освоить профессию защищать Родину, добиться высоких званий. Спа­сибо.

Газета «Бакинский рабочий», 19 июня 2002 года